Mostrar código-fonte de PUC de Sistemas em Rede 2013 / 2014

[[Sistemas em Rede]]

<H3> Plano da Unidade Curricular de Sistemas em Rede </H3>



<table width="607" height="322" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1">
<tr height="40%">
<td width="100%" valign="top">
<p align="right"><strong><font face="arial" size="4">UNIDADE CURRICULAR 21106</font></strong></p>


<p></p>
<p></p>
<p></p>
<p></p>
<p></p>

</td>
</tr>
<tr height="40%" align="left">
<td width="100%" valign="top">
<p></p>

<p align="center"></p>

<p align="center"></p>

<p align="center"></p>

<p align="center"></p>

</td>
</tr>
<tr height="20%" align="left">
<td width="100%" valign="top"><font face="arial" size="3">
<p></p>

<p></p>

<p>Docente(s): </p>

<p>José <strong>Henrique</strong> P. <strong>São Mamede</strong></p>

<p></p>

</font>
</td>
</tr>
<tr height="20%" align="left">
<td width="100%" valign="top"><font face="arial" size="3">

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p>Ano Lectivo: 2013/2014</p>

</font>
</td>
</tr>
</table>

<!-- - - - - -  - - ------------------------------------------------O QUE É O PUC -------------------------------->
<table cellspacing="1" cellpadding="1" width="100%" border="1">
<tr> 
<td valign="top" align="right" width="100%" bgcolor="#336699"> 
<p><font color="#ffffff" size="5"><strong>O que é o PUC?</strong></font></p>


</td> 
</tr>
</table>


<blockquote dir="ltr" style="0px"> 
<blockquote dir="ltr" style="0px"><font size="3" face="arial"> 
<p align="justify">O PUC constitui um documento que visa orientar o processo de aprendizagem do estudante ao longo da Unidade Curricular a que se refere. É por isso um guião que requer uma leitura atenta e que lhe será útil ao longo de todo o percurso de aprendizagem. Aqui encontrará informação sobre as temáticas a estudar, as competências a desenvolver, informações sobre como se organiza o processo de aprendizagem, como utilizar e tirar partido do espaço virtual relativo a esta Unidade Curricular, o que se espera de si, como é avaliado, entre outros aspectos fundamentais para realizar da melhor forma este percurso.</p>

</font></blockquote></blockquote>

<!-- -------------------------------------------------------- APRESENTAÇAO DA UNIDADE CURRICULAR ---------->
<table width="100%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1">
<tr>
<td width="100%" align="right" valign="top" bgcolor="#336699"><font color="#ffffff" size="5"><strong>Apresentação da Unidade Curricular</strong></font>
</td>
</tr>
</table>

<blockquote style="0px;" dir="ltr">
<blockquote style="0px;" dir="ltr"><font face="arial" size="3">
<p></p>

<p align="justify">Os computadores encontram-se cada vez mais interligados de forma a satisfazer as necessidades crescentes de comunicação e de partilha de informação e recursos. As redes vieram alterar substancialmente o panorama existente na organização dos sistemas computacionais tornando-os mais distribuídos, rentáveis e poderosos. Esta unidade curricular aborda os problemas e soluções encontrados para ligar computadores de uma forma fiável, segura e simplificada. Um problema essencial é a heterogeneidade e a grande diversidade dos componentes a interligar de uma forma coerente. A Internet ilustra bem todos os problemas que se encontram e o grande potencial das soluções encontradas</p>


<p align="justify"></p>
<p align="justify"></p>
<p align="justify"></p>
<p align="justify"></p>
<p align="justify"></p>

<p></p>
<p></p>

</font></blockquote></blockquote>

<!-- ----------------------------------------  COMPETENCIAS ----------------------------------------------->
<table width="100%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1">
<tr> 
<td width="100%" align="right" valign="top" bgcolor="#336699"> 
<p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Competências a Desenvolver</strong></font></p>
</td> 
</tr>
</table>

<font face="arial" size="3"> 
<p align="justify">Pretende-se que, no final desta Unidade Curricular, o estudante tenha adquirido as seguintes competências:</p>
<ul> 
<ul> 
<li>Identificar e descrever os modos básicos da transmissão de dados entre computadores </li>

<li>Descrever o nível físico do modelo OSI </li>
<li>Descrever o nível de dados do modelo OSI </li>
<li>Descrever o nível de rede do modelo OSI </li>
<li>Conhecer sumariamente o nível de transporte do modelo OSI </li>
</ul>
</ul>
</font>

<!-- -----------------------------------------------------ROTEIRO E CONTEUDOS  A TRABALHAR ------------------->
<table width="100%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1">
<tr> 
<td width="100%" align="right" valign="top" bgcolor="#336699"> 
<p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Roteiro de conteúdos a trabalhar</strong></font></p>
</td> 
</tr>
</table>

<font face="arial" size="3"> 
<p>Nesta Unidade Curricular serão trabalhadas as seguintes temáticas :</p>

<p></p>
<p></p>
<p></p>

<p>&nbsp;</p>

<table width="100%" style="border:2px solid currentcolor; text-align: left; vertical-align: top; cssfloat: none; background-image: none;" border="2" rules="rows" frame="box" cellspacing="1" cellpadding="1">
<tr> 
<td width="20" valign="top" style="none;">&nbsp; 
</td> 
<td width="33%" valign="top">Tema 1 
</td> 
<td width="33%" valign="top">Introdução às Redes de Computadores 
</td> 
</tr> 
<tr> 
<td width="20" valign="top" style="none;">&nbsp; 
</td> 
<td width="33%" valign="top">Tema 2 
</td> 
<td width="33%" valign="top">Nível Físico 
</td> 
</tr> 
<tr> 
<td width="20" valign="top" style="none;">&nbsp; 
</td> 
<td width="33%" valign="top">Tema 3 
</td> 
<td width="33%" valign="top">Nível de Dados 
</td> 
</tr> 
<tr> 
<td width="20" valign="top" style="none;">&nbsp; 
</td> 
<td width="33%" valign="top">Tema 4 
</td> 
<td width="33%" valign="top">Subnível de Acesso ao Meio de Transmissão 
</td> 
</tr> 
<tr> 
<td width="20" valign="top" style="none;">&nbsp; 
</td> 
<td width="33%" valign="top">Tema 5 
</td> 
<td width="33%" valign="top">Nível de Rede 
</td> 
</tr>
</table>
<p></p>
</font>

<!--  -------------------------------------------COMO VAMOS TRABALHAR  ----------------------------------->
<table width="100%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1">
<tr>
<td width="100%" align="right" valign="top" bgcolor="#336699">
<p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Como vamos trabalhar?</strong></font></p>
</td>
</tr>
</table>

<font face="arial" size="3">
<p align="justify">A metodologia de trabalho utilizada nesta Unidade Curricular compreende a leitura e reflexão individuais (a), a partilha da reflexão e do estudo com os colegas (b), assim como também o esclarecimento de dúvidas nos fóruns e a realização de actividades propostas pelo professor (c).</p>
<p align="justify">a) A leitura e a reflexão individuais acontecem ao longo de todo o processo de aprendizagem. Sem a leitura e a reflexão individuais, o discente fica muito limitado na sua participação nos fóruns previstos, assim como também, dificilmente, poderá realizar com sucesso as actividades formativas programadas.</p>
<p align="justify">b) A aprendizagem está estruturada por (5+1) temas. Para cada tema foi programado um fórum moderado pelo professor e um fórum não moderado pelo professor (Fórum alunos) que permanecerá aberto ao longo da unidade curricular, proporcionando assim, uma interacção activa entre os estudantes. O tema final não será utilizado para avaliação, funcionando como tema complementar para os que pretendam assegurar uma melhor preparação para a u.c. de Sistemas Distribuídos.</p>

<p align="justify">c) Integram a leitura e a reflexão individuais um conjunto de actividades formativas, programadas em função da cada tema, o que o estudante deve realizar.</p>

</font>

<!-- ----------------------------------------------------------  BIBLIOGRAFIA  ------------------------------------------->
<table width="100%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1">
<tr>
<td width="100%" align="right" valign="top" bgcolor="#336699">
<p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Bibliografia e outros recursos</strong></font></p>
</td>
</tr>
</table>

<p><font face="arial" size="4"><strong>Bibliografia Obrigatória:</strong></font> </p>

<p>Tanenbaum, A. S. (2003). Redes de Computadores. Tradução da 4ª edição, Editora Campus Ltda., Brasil </p>

<p></p>
<p></p>
<p></p>

<p><font face="arial" size="4"><strong>Bibliografia Complementar:</strong></font> </p>

<p>Slides de Apoio disponibilizados pelo professor ao longo do semestre </p>

<p></p>
<p></p>
<p></p>

<p><font face="arial" size="4"><strong>Outros Recursos:</strong></font> </p>

<p>Links para sites e páginas web com informação complementar </p>

<p></p>
<p></p>
<p></p>

<!-- --------------------------------------------------------------COMO VAI SER A AVALIAÇÃO --------------------->
<table width="100%" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1">
<tr>
<td width="100%" valign="top" bgcolor="#336699" align="right">
<p><font size="5" color="#ffffff"><strong>Como vai ser a avaliação?</strong></font></p>
</td>
</tr>
</table>

<font size="3" face="arial">
<p align="justify">A avaliação assume o regime de avaliação contínua. Os estudantes que não possam seguir esta modalidade de avaliação podem optar pela realização de um Exame Final presencial.</p>

<p align="justify">A opção pelo regime de avaliação (contínua ou final) será feita pelo estudante até ao final <b>da 3ª semana lectiva</b>, não podendo ser alterada no decurso do semestre. </p>

<p align="justify">Os estudantes que optem pela avaliação contínua disporão de um <strong>Cartão de Aprendizagem</strong>, pessoal, onde será creditada a avaliação que forem efectuando ao longo do semestre. O Cartão de Aprendizagem é um instrumento personalizado e cada estudante tem acesso apenas ao seu cartão.</p>

<p></p>

<p align="justify">Os estudantes que optem pela realização de um Exame Final terão acesso a todas as orientações dadas na plataforma e às Actividades Formativas disponibilizadas ao longo do percurso de aprendizagem, mas não aos instrumentos de avaliação utilizados no regime de avaliação contínua -<i> E-fólios e P-fólio</i>. Estes estarão disponíveis apenas para os estudantes que optem pela modalidade de avaliação contínua.</p>

<p></p>
<p></p>
</font>

<!-- ---------------------------------------------  AVALIAÇÃO CONTINUA  ------------------------------------->
<table width="100%" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1">
<tr>
<td width="100%" valign="top" bgcolor="#336699" align="right">
<p><font size="5" color="#ffffff"><strong>Avaliação Contínua</strong></font></p>
</td>
</tr>
</table>

<font size="3" face="arial">
<p align="justify">Os estudantes que optarem pela avaliação contínua creditam no seu Cartão de Aprendizagem – CAP – as classificações que obtiveram com a realização de vários trabalhos ao longo do semestre e a classificação obtida numa prova presencial, no final do semestre. </p>

<p></p>

<p align="justify">Ao longo do semestre ser-lhes-á proposto que elaborem pequenos trabalhos, designados <i><strong>e-fólios</strong>. </i><span>A realização do conjunto dos e-fólios poderá levar à creditação do seu cartão (CAP) de um </span>máximo de 8 valores. </p>

<p></p>

<p align="justify">À classificação obtida nos <i><strong>e-fólios</strong></i> juntam-se os valores obtidos na prova presencial, designada <i><strong>p-fólio</strong>,</i> tendo esta a duração máxima de 90min. Esta prova, <i>p-fólio,</i> terá a cotação global de 12 valores. </p>

<p></p>

<p align="justify">No sistema de avaliação contínua, a classificação final na unidade curricular corresponde ao somatório das classificações obtidas em cada <i>e-fólio</i> e no <i>p-fólio</i>. </p>

<p></p>

<p align="justify">Um <strong>e<i>-fólio</i></strong><i> </i>é um pequeno documento digital elaborado de forma pessoal e incidindo sobre uma secção dos temas trabalhados. </p>

<p></p>

<p align="justify">O <strong>p<i>-fólio</i></strong> consiste num documento escrito a realizar presencialmente, que complementa os e<i>-fólios</i> realizados electronicamente. </p>

<p></p>

<p align="justify">As indicações para a realização quer dos <i>E-fólios</i>, quer do <i>P-fólio</i><i> </i>serão fornecidas no decurso da 4ª semana de actividades lectivas.<i> </i></p>

<p></p>

<p align="justify">A aprovação na Unidade Curricular implica que o estudante obtenha um mínimo de 4 valores no conjunto dos <i>E-fólios</i> e um mínimo de 6 valores no <i>P-fólio.</i> </p>

</font>

<!-- ------------------------------------------------------  CALENDARIO DA AVALIACAO CONTINUA  ---------------------->
<table width="100%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1"> 
<tr> 
<td width="100%" align="right" valign="top" bgcolor="#336699"> 
<p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Calendário de avaliação contínua</strong></font></p>
</td> 
</tr>
</table>

<font face="arial" size="3"> 
<p align="justify">[O quadro seguinte deverá ser preenchido de acordo com o planeamento efectuado; ter em conta o número de e-fólios previstos e a valorização máxima de cada um ao preencher o quadro e as datas correspondentes ao semestre em questão.]</p>

<table width="100%" style="border:1px solid currentcolor; text-align: left; vertical-align: top; background-image: none;" border="1" rules="all" frame="box" cellspacing="1" cellpadding="1"> 
<tr style="text-align:center; color: rgb(0, 0, 0); vertical-align: top; background-image: none; background-color: rgb(255, 255, 153);"> 
<td width="20%" valign="top">

</td> 
<td width="20%" valign="top"> 
<p align="center"><font face="Trebuchet MS,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif" size="2"><strong>Outubro</strong></font></p>

</td> 
<td width="20%" valign="top"> 
<p align="center"><font face="Trebuchet MS,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif" size="2"><strong>Novembro</strong></font></p>

</td> 
<td width="20%" valign="top"> 
<p align="center"><font face="Trebuchet MS,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif" size="2"><strong>Dezembro</strong></font></p>

</td> 
<td width="20%" valign="top"> 
<p align="center"><font face="Trebuchet MS,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif" size="2"><strong>Janeiro</strong></font></p>

</td> 
</tr> 
<tr> 
<td width="20%" valign="top"> 
<p><font color="#000000" face="arial" size="2"><i><strong>E-fólio A</strong></i> </font>
<font color="#000000" face="arial" size="2">[4 valores] </font></p>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
</tr> 
<tr> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2">Data da especificação do trabalho a realizar no E-fólio A e dos respectivos critérios de avaliação </font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"> 
<p><font color="#000000" size="2"></font> </p>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font> 
<p><font color="#000000" size="2">Data: </font><font size="2">24/Novembro</font>
</p>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
</tr> 
<tr> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2">Envio do<i> E-fólio</i> A ao professor </font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"> 
<p><font color="#000000" size="2"></font> </p>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font> 
<p><font color="#000000" size="2">Data: 2/Dezembro</font>
</p>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
</tr> 
<tr> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2">Indicação da classificação do <i>E-fólio A</i></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"> 
<p><font color="#000000" size="2"></font> </p>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font> 
<p><font color="#000000" size="2">Data: 9/Dezembro</font>
</p>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
</tr> 
<tr> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"> 
<p><i><strong>E-fólio B</strong></i> 
[... valores] </p>

</font> 
</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
</tr> 
<tr> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2">Data da especificação do trabalho a realizar no E-fólio B e dos respectivos critérios de avaliação </font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000"> 
<p><font color="#000000" size="2"></font> </p>

<p><font color="#000000" size="2"></font> </p>

</font> 
</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial"></font><font size="2">Data: 6/Janeiro</font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
</tr> 
<tr> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2">Envio do<i> E-fólio</i> B ao professor</font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000">&nbsp;</font> 
</td> 
<td width="20%" valign="top"> 
</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial"></font><font size="2">Data: 19/Janeiro</font>

</td> 
</tr> 
<tr> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2">Indicação da classificação do <i>E-fólio B</i></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000"> 
<p><font color="#000000" size="2"></font> </p>

<p><font color="#000000" size="2"></font> </p>

</font> 
</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial"></font><font size="2">Data: 22/Janeiro</font>

</td> 
</tr> 
<tr> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"><i><strong>P-fólio </strong></i></font>
<font color="#000000"><font size="2">12 valores</font> </font> 
</td> 
<p></p>

<p><font color="#000000"></font></p>

<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
</tr> 
<tr> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000"><font size="2">Realização presencial</font> </font> 
</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font>

</td> 
<td width="20%" valign="top"><font color="#000000"><font size="2">Data:</font> </font> 
<p><font color="#000000" size="2">[.......]</font></p>

</td> 
</tr>

</table>

</font>

<!-- ----------------------------------------------------  OPÇÃO PELO EXAME  -------------------------->
<table cellspacing="1" cellpadding="1" width="100%" border="1"> 
<tr> 
<td valign="top" align="right" width="100%" bgcolor="#336699"> 
<p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Opção pelo Exame</strong></font></p>
</td> 
</tr>
</table>

<font face="arial" size="3"> 

<blockquote dir="ltr" style="0px"> 
<blockquote dir="ltr" style="0px"> 
<p align="justify">O Exame Final traduz-se numa única prova escrita realizada presencialmente e classificada numa escala de 0 (zero) a 20 (vinte) valores.</p>

<p align="justify">Esta prova tem um carácter somativo, reportando-se à totalidade dos conteúdos abordados na unidade curricular e é realizada no final do semestre lectivo, tendo a duração de 2h e 30mn. </p>

<p align="justify">O estudante que optar pela modalidade de exame final, terá de obter neste um mínimo de 10 valores. </p>

</blockquote></blockquote></font>

<!-- -------------------------------------------  PLANO DE TRABALHO  ------------------------------------------------------>
<table cellspacing="1" cellpadding="1" width="100%" border="1">
<tr> 
<td valign="top" align="right" width="100%" bgcolor="#336699"> 
<p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Calendário e plano de trabalho</strong></font></p>
</td> 
</tr>
</table>

<font face="arial" size="3"> 
<blockquote dir="ltr" style="0px"> 
<blockquote dir="ltr" style="0px"> 
<p align="justify">Este <i>Plano</i> apresenta a previsão da distribuição temporal das várias <strong>Temáticas</strong> de estudo, das actividades e respectivas orientações de trabalho, de modo a que possa planear, organizar e desenvolver o seu estudo. Esta informação é complementada por orientações que deverá consultar com regularidade nesta <i>Sala de Aula Virtual</i>.</p>

<p align="justify">Apresenta-se o exemplo de um possível Plano de Trabalho, distribuído pelos diversos meses (entradas seguintes). A coluna – <b>O que se espera do Estudante </b>– tem como objectivo fornecer todas as orientações específicas que o docente entenda como pertinentes para orientar o estudo e o trabalho dos seus alunos no desenvolvimento das temáticas propostas. O exemplo é apresentado a título meramente indicativo. Apague este último parágrafo, por favor, quando terminar de elaborar o seu PUC:</p>

</blockquote></blockquote></font>

<table width="100%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1">

<tr>
<td width="100%" align="right" valign="top" bgcolor="#336699">
<p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Mês 1</strong></font></p>

</td>
</tr>
</table>

<font face="arial" size="3">
<p>&nbsp;</p>

<table width="100%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1">
<tr align="left" style="text-align:left; color: rgb(0, 0, 0); vertical-align: top; background-image: none; background-color: rgb(255, 255, 153);" bgcolor="#ffff99">
<td width="25%" align="left" valign="top" style="text-align:left; vertical-align: top; background-image: none; background-color: rgb(255, 255, 255);" bgcolor="#ffffff" rowspan="5">&nbsp;

</td>
<td width="25%" align="center" valign="top"><strong>Outubro</strong>
</td>
<td width="25%" align="center" valign="top" colspan="2"><strong>O que se espera do estudante </strong>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">

<p><strong>1ª Semana</strong></p>

<p>[.... a ....]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top"> <font size="2">
<p><font size="2">Comece por consultar as indicações dadas na sala de aula virtual relativamente à U.C.</font></p>

<p>
<font size="2">Temática 1: </font></p>

<p align="justify">
<font size="2">Neste tópico são abordados a utilização de redes de computadores, o <em>hardware</em> e <em>software</em> de rede, os modelos de referência OSI e TCP/IP. São ainda abordados exemplos de redes.</font></p>

<p align="justify"><font size="2">Recomenda-se a leitura do texto das págs. 1 a 39 do livro de apoio.
</font></p>

<p><font size="2">Troque ideias com os seus colegas no Fórum do tópico.</font></p>

</font>
<p><font size="2"></font></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">
<p><strong>2ª Semana</strong></p>

<p>[.... a ....]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top"> <font size="2"><font size="2">Complemente a leitura já feita na semana anterior com a leitura do texto das págs. 40 a 85 do livro de apoio. Pode ainda complementar com a leitura do documento disponibilizado pelo docente. </font>

<p align="justify"><font size="2">Realize as actividades formativas relativas à temática 1 que são propostas.</font></p>

<p align="justify"><font size="2">Confronte as suas respostas com as indicações dadas no texto que foi lido.</font></p>

<p align="justify"><font size="2">Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seu ponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peça ajuda, se necessário.</font></p>

</font>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">

<p><strong>3ª Semana</strong></p>

<p>[.... a ....]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top">
<p><font size="2"> Indique ao professor até final desta 3ª semana a sua opção de avaliação: Avaliação Contínua ou Exame Final. Para isso, responda ao questionário &quot;Decisão sobre a Avaliação&quot;, no espaço desta sala de aula virtual. </font></p>

<font size="2">

<p><font size="2">Temática 2:</font></p>

<p align="left"><font size="2">Neste tópico são estudadas as bases teóricas da comunicação de dados, os meios de transmissão com e sem fios e algumas implementações como a rede de satélites, a rede pública de telefonia comutada, o sistema de telefonia móvel e a televisão por cabo.</font> </p>

<p><font size="2">Acompanhe o Forum “Dúvidas” do tópico anterior moderado pelo professor de modo a aproveitar intervenções que possam ajudar a clarificar aspectos do seu estudo.</font></p>

<p><font size="2">Recomenda-se a leitura do texto das págs. 90 a 115 do livro de apoio.
</font></p>

<p><font size="2">Realize a actividade formativa relativa à temática.</font></p>

<p align="justify"><font size="2">Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seu ponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peça ajuda, se necessário.</font></p>

</font>

</td>
</tr>
<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">
<p><strong>4ª Semana</strong></p>

<p>[.... a ....]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top"> <font size="2">

<p><font size="2"><font size="2">Recomenda-se a leitura do texto das págs. 116 a 150 do livro de apoio.
</font><font size="2"></font></font></p>

<p><font size="2"><font size="2">Realize a actividade formativa relativa à temática.</font></font></p>

<p align="justify"><font size="2">Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seu ponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peça ajuda, se necessário</font></p>

</font>
</td>
</tr>
</table>

</font>

<table width="100%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1">
<tr>

<td width="100%" align="right" valign="top" bgcolor="#336699">
<p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Mês 2</strong></font></p>

</td>
</tr>
</table>

<font face="arial" size="3">
<p> </p>

<p>&nbsp;</p>

<table width="100%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1">
<tr>

<td width="33%" valign="top" rowspan="6">&nbsp;
</td>
<td width="33%" align="center" valign="top" style="text-align:center; color: rgb(0, 0, 0); vertical-align: top; background-image: none; background-color: rgb(255, 204, 102);"> <strong>Novembro</strong>
</td>
<td width="33%" align="center" valign="top" style="text-align:center; color: rgb(0, 0, 0); vertical-align: top; background-image: none; background-color: rgb(255, 204, 102);"> <strong>O que se espera do estudante</strong>
</td>
</tr>

<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">
<p><strong>1ª Semana</strong></p>

<p>[..... a ........]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top">
<p><font size="2">Complemente a leitura já feita com a leitura do texto das págs. 161 a 189 do livro de apoio. Pode ainda complementar com a leitura do documento disponibilizado pelo docente.</font> </p>

<p><font size="2">Realize as actividades formativas relativas à temática que são propostas.</font></p>

<p><font size="2">Confronte as suas respostas com as indicações dadas no texto que foi lido.</font></p>

<p><font size="2">Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seu ponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peça ajuda, se necessário.</font></p>

</td>
</tr>
<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">

<p><strong>2ª Semana</strong></p>

<p>[..... a ........]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top"> <font size="2">Temática 3:</font>
<p>
<font size="2">Neste tópico são abordados os serviços oferecidos à camada de rede, a problemática da detecção e correcção de erros e protocolos, especificamente protocolos elementares e de janela deslizante (<em>sliding-window</em>).</font></p>

<p><font size="2">Recomenda-se a leitura do texto das págs. 195 a 212 do livro de apoio.</font></p>

<p>
<font size="2">Troque ideias com os seus colegas no Fórum do tópico.</font></p>

</td>
</tr>
<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">
<p><strong>3ª Semana</strong></p>

<p>[..... a ........]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top"> <font size="2">Recomenda-se a leitura do texto das págs. 213 a 242 do livro de apoio.</font>
<p>
<font size="2">Realize a actividade formativa relativa à temática.</font></p>

<p><font size="2">Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seu ponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peça ajuda, se necessário.</font></p>

<p><font size="2">Consulte as indicações no Fórum &quot;Avaliação Contínua&quot; relativas à elaboração do e-fólio A.</font></p>

</td>
</tr>
<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">
<p><strong>4ª Semana</strong></p>

<p>[..... a ........]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top"> <font size="2">Complemente a leitura já feita na semana anterior com a leitura do texto das págs. 243 a 258 do livro de apoio. Pode ainda complementar com a leitura do documento disponibilizado pelo docente. </font>

<p><font size="2">Realize as actividades formativas relativas à temática que são propostas.</font></p>

<p><font size="2">Confronte as suas respostas com as indicações dadas no texto que foi lido.</font></p>

<p><font size="2">Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seu ponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peça ajuda, se necessário.</font></p>

</td>
</tr>
</table>

</font>

<table width="100%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1">
<tr>

<td width="100%" align="right" valign="top" bgcolor="#336699">
<p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Mês 3</strong></font></p>

</td>
</tr>
</table>

<font face="arial" size="3">
<p> </p>

<p>&nbsp;</p>

<table width="100%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1">
<tr>
<td width="33%" valign="top" rowspan="5">&nbsp;

</td>
<td width="33%" align="center" valign="top" style="text-align:left; color: rgb(0, 0, 0); vertical-align: top; background-image: none; background-color: rgb(204, 204, 255);">
<p align="center"><strong>Dezembro</strong> </p>

</td>
<td width="33%" align="center" valign="top" style="text-align:left; color: rgb(0, 0, 0); vertical-align: top; background-image: none; background-color: rgb(204, 204, 255);">
<p align="center"><strong>O que se espera do estudante</strong> </p>

</td>

</tr>
<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">
<p><strong>1ª Semana</strong></p>

<p>[..... a ........]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top"> <font size="2">Temática 4: </font>

<p>
<font size="2">Neste tópico são estudados os serviços oferecidos à camada de transporte. São estudados os algoritmos de roteamento, os algoritmos de controlo de congestionamento, a qualidade de serviço e a interligação de redes.</font></p>

<p><font size="2">Recomenda-se a leitura do texto das págs. 263 a 310 do livro de apoio.</font></p>

<p><font size="2"></font>
<font size="2">Troque ideias com os seus colegas no Fórum do tópico.</font></p>

</td>
</tr>
<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">

<p><strong>2ª Semana</strong></p>

<p>[..... a ........]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top"> <font size="2">Recomenda-se a leitura do texto das págs. 311 a 330 do livro de apoio.</font>
<p>
<font size="2">Realize a actividade formativa relativa à temática.</font></p>

<p><font size="2">Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seu ponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peça ajuda, se necessário.</font></p>

</td>
</tr>
<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">
<p><strong>3ª Semana</strong></p>

<p>[..... a ........]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top"> <font size="2">Complemente a leitura já feita na semana anterior com a leitura do texto das págs. 330 a 358 do livro de apoio. Pode ainda complementar com a leitura do documento disponibilizado pelo docente. </font>

<p><font size="2">Realize as actividades formativas relativas à temática que são propostas.</font></p>

<p><font size="2">Confronte as suas respostas com as indicações dadas no texto que foi lido.</font></p>

<p><font size="2">Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seu ponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peça ajuda, se necessário.</font></p>

</td>
</tr>
<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">

<p><strong>4ª Semana</strong></p>

<p>[..... a ........]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top"> <font size="2">Temática 5: </font>
<p>
<font size="2">Neste tópico estudam-se as formas de transferir pacotes de uma origem para um destino, o que usualmente exige vários hops em routers intermediários ao longo do percurso.</font> </p>

<p><font size="2">Recomenda-se a leitura do texto das págs. 365 a 408 do livro de apoio.</font></p>

<p>
<font size="2">Troque ideias com os seus colegas no Fórum do tópico.</font>
</p>

<p><font size="2">Recomenda-se a leitura do texto das págs. 409 a 421 do livro de apoio.</font></p>

<p>
<font size="2">Realize a actividade formativa relativa à temática.</font></p>

<p><font size="2">Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seu ponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peça ajuda, se necessário.</font></p>

</td>
</tr>
</table>

</font>

<table width="100%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1">

<tr>
<td width="100%" align="right" valign="top" bgcolor="#336699">
<p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Mês 4</strong></font></p>

</td>
</tr>
</table>

<font face="arial" size="3">
<p> </p>

<p>&nbsp;</p>

<table width="100%" border="1" cellspacing="1" cellpadding="1">
<tr>

<td width="33%" valign="top" rowspan="5">&nbsp;
</td>
<td width="33%" valign="top" style="text-align:center; color: rgb(0, 0, 0); vertical-align: top; background-image: none; background-color: rgb(255, 204, 255);"><strong>Janeiro </strong>
</td>
<td width="33%" valign="top" style="text-align:center; color: rgb(0, 0, 0); vertical-align: top; background-image: none; background-color: rgb(255, 204, 255);"><strong>O que se espera do estudante </strong>
</td>
</tr>
<tr>

<td width="33%" align="center" valign="top">
<p><strong>1ª Semana</strong></p>

<p>[..... a ........]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top"> <font size="2">Recomenda-se a leitura do texto das págs. 422 a 457 do livro de apoio.</font>
<p>
<font size="2">Realize a actividade formativa relativa à temática.</font></p>

<p><font size="2">Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seu ponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peça ajuda, se necessário.</font></p>

<p><font size="2">Consulte as indicações no Fórum &quot;Avaliação Contínua&quot; relativas à elaboração do e-fólio B.</font></p>

</td>
</tr>
<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">

<p><strong>2ª Semana</strong></p>

<p>[..... a ........]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top"> <font size="2">Complemente a leitura já feita com a leitura do texto das págs. 445 a 504 do livro de apoio. </font>
<p><font size="2">Realize as actividades formativas relativas à temática que são propostas.</font></p>

<p><font size="2">Confronte as suas respostas com as indicações dadas no texto que foi lido.</font></p>

<p><font size="2">Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seu ponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peça ajuda, se necessário.</font></p>

</td>
</tr>
<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">
<p><strong>3ª Semana</strong></p>

<p>[..... a ........]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top">
<p><font size="2">Aproveite esta semana para uma revisão de toda a matéria e colocação de dúvidas ainda existentes.</font></p>

</td>
</tr>
<tr>
<td width="33%" align="center" valign="top">
<p><strong>4ª Semana</strong></p>

<p>[..... a ........]</p>

</td>
<td width="33%" valign="top">
<p><font size="2">Aproveite esta semana para uma revisão de toda a matéria e colocação de dúvidas ainda existentes.</font></p>

</td>
</tr>
</table>

</font>