Mostrar código-fonte de PUC Raciocinio e Representacao do Conhecimento 2011/2012

<div class="ouw_entry"><h1 class="ouw_entry_heading">PUC RRC 2011/2012</h1><div class="ouwiki_content"><p class="book_title">Plano da Unidade Curricular</p>

<p class="book_summary"></p>

<p>Documento com o PUC desta unidade curricular.</p>

<p></p>

<div class="book_info"> <table><tr> <td>Sítio: </td> <td><a href="http://www.moodle.univ-ab.pt/moodle">Universidade Aberta</a> </td> </tr> <tr> <td>Unidade curricular: </td> <td>S2-Raciocínio e Representação do Conhecimento (11/12) </td> </tr> <tr> <td>Livro: </td> <td>Plano da Unidade Curricular </td> </tr> <tr> <td>Impresso por: </td> <td>Vitor Pereira </td> </tr> <tr> <td>Data: </td> <td>Terça, 28 Fevereiro 2012, 21:25 </td> </tr></table>

</div>

<div class="book_toc_none"><a name="toc"></a> <p class="book_chapter_title">Índice</p>

<ul> <li><a title="PUC- Plano da Unidade Curricular" href="#ch1016181">PUC- Plano da Unidade Curricular</a> </li>

<li><a title="PUC" href="#ch1016191">PUC</a> </li>

<li><a title="1. A Unidade Curricular" href="#ch1016201">1. A Unidade Curricular</a> </li>

<li><a title="2. Competências" href="#ch1016211">2. Competências</a> </li>

<li><a title="3. Roteiro" href="#ch1016221">3. Roteiro</a> </li>

<li><a title="4. Metodologia" href="#ch1016231">4. Metodologia</a> </li>

<li><a title="5. Recursos" href="#ch1016241">5. Recursos</a> </li>

<li><a title="6. Avaliação" href="#ch1016251">6. Avaliação</a> <ul> <li><a title="6.1. Cartão de Aprendizagem" href="#ch1016261">6.1. Cartão de Aprendizagem</a> </li>

<li><a title="6.2. Calendário de avaliação contínua" href="#ch1016271">6.2. Calendário de avaliação contínua</a> </li>

<li><a title="6.3. Exame" href="#ch1016281">6.3. Exame</a></li>

</ul>

</li>

<li><a title="7. Plano de Trabalho" href="#ch1016291">7. Plano de Trabalho</a> <ul> <li><a title="7.1. Primeiro mês" href="#ch1016301">7.1. Primeiro mês</a> </li>

<li><a title="7.2. Segundo mês" href="#ch1016311">7.2. Segundo mês</a> </li>

<li><a title="7.3. Terceiro mês" href="#ch1016321">7.3. Terceiro mês</a> </li>

<li><a title="7.4. Quarto mês" href="#ch1016331">7.4. Quarto mês</a></li>

</ul>

</li>

</ul>

</div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016181"></a> <p class="book_chapter_title">PUC- Plano da Unidade Curricular</p>

<p> </p><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" height="322" width="607"><tr height="40%"> <td valign="top" width="100%"> <p align="right"><strong><font face="arial" size="4">UNIDADE CURRICULAR 21097</font></strong></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

</td> </tr> <tr align="left" height="40%"> <td valign="top" width="100%"> <p></p>

<p align="center"></p>

<p align="center"></p>

<p align="center"></p>

<p align="center"></p>

<div style="text-align:center"><span style="font-weight:bold">RACIOCÍNIO E REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO</span><br>
</div>

</td> </tr> <tr align="left" height="20%"> <td valign="top" width="100%"><font face="arial" size="3"> <p></p>

<p></p>

<p>Docente: Vitor Rocio<br>
</p>

<p></p>

<p></p>

</font> </td> </tr> <tr align="left" height="20%"> <td valign="top" width="100%"><font face="arial" size="3"> <p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p>Ano Lectivo: 2011/2012</p>

</font> </td> </tr></table>

<p></p>

</div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016191"></a> <p class="book_chapter_title">PUC</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"> <tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"> <p><font color="#ffffff" size="5"><strong>O que é o PUC?</strong></font></p>

</td> </tr> </table>

<blockquote style="0px" dir="ltr"> <blockquote style="0px" dir="ltr"><font face="arial" size="3"> <p align="justify">O PUC constitui um documento que visa orientar o processo de aprendizagem do estudante ao longo da Unidade Curricular a que se refere. É por isso um guião que requer uma leitura atenta e que lhe será útil ao longo de todo o percurso de aprendizagem. Aqui encontrará informação sobre as temáticas a estudar, as competências a desenvolver, informações sobre como se organiza o processo de aprendizagem, como utilizar e tirar partido do espaço virtual relativo a esta Unidade Curricular, o que se espera de si, como é avaliado, entre outros aspectos fundamentais para realizar da melhor forma este percurso.</p>

</font></blockquote></blockquote></div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016201"></a> <p class="book_chapter_title">1. A Unidade Curricular</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"> <tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"><font color="#ffffff" size="5"><strong>Apresentação da Unidade Curricular</strong></font> </td> </tr> </table>

<blockquote style="0px" dir="ltr"> <blockquote style="0px" dir="ltr"><font face="arial" size="3"> <p></p>

<p align="justify">Esta unidade curricular aborda os conceitos relacionados com raciocínio automático e representação do conhecimento, com vista à sua aplicação em problemas específicos de Inteligência Artificial como a aprendizagem automática, modelação da incerteza e interacção de agentes.</p>

<p align="justify"></p>

<p align="justify"></p>

<p align="justify"></p>

<p align="justify"></p>

<p align="justify"></p>

<p></p>

<p></p>

</font></blockquote></blockquote></div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016211"></a> <p class="book_chapter_title">2. Competências</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"> <tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"> <p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Competências a Desenvolver</strong></font></p>

</td> </tr> </table>

<font face="arial" size="3"> <p align="justify">Pretende-se que, no final desta Unidade Curricular, o estudante tenha adquirido as seguintes competências:</p>

<ul> <ul> <li><span class="conteudoTexto">Reconhecer, desenvolver e implementar algoritmos de inteligência artificial para problemas específicos.</span> </li>

<li>Desenvolver estruturas e bases de dados para representar conhecimento.<br>
</li>

<li>Desenvolver sistemas de aprendizagem automática.<br>
</li>

<li>Desenvolver mecanismos para lidar com a incerteza no conhecimento. </li>

<li>Desenvolver sistemas de processamento de línguas naturais.<br>
</li>

</ul>

</ul>

</font></div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016221"></a> <p class="book_chapter_title">3. Roteiro</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"><tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"> <p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Roteiro de conteúdos a trabalhar</strong></font></p>

</td> </tr> </table>

<font face="arial" size="3"> <p>Nesta Unidade Curricular serão trabalhadas as seguintes temáticas :</p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p> </p><table style="2px solid" rules="rows" frame="box" border="2" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"><tr> <td style="top" valign="top" width="20"><br>
</td> <td valign="top" width="33%">Tema 1: Representação do conhecimento<br>
</td> <td valign="top" width="33%"> <ul> <li>Lógica proposicional </li>

<li>Lógica de predicados </li>

<li><font face="arial" size="3">Inferência</font> </li>

<li>Representação do conhecimento </li>

</ul>

</td> </tr> <tr> <td style="top" valign="top" width="20"><br>
</td> <td valign="top" width="33%">Tema 2: Conhecimento incerto e raciocínio<br>
</td> <td valign="top" width="33%"> <ul> <li>Regra de Bayes </li>

<li><font face="arial" size="3">Redes de Bayes</font> </li>

<li>Lógica difusa </li>

<li>Modelos de Markov escondidos </li>

</ul>

</td> </tr> <tr> <td style="top" valign="top" width="20"><br>
</td> <td valign="top" width="33%"><font face="arial" size="3">Tema 3: Aprendizagem</font> </td> <td valign="top" width="33%"> <ul> <li>Árvores de decisão </li>

<li>Programação em Lógica Indutiva </li>

<li>Redes neuronais<br>
</li>

</ul>

</td> </tr> <tr> <td style="top" valign="top" width="20"><br>
</td> <td valign="top" width="33%"><font face="arial" size="3">Tema 4: Processamento de língua natural</font> </td> <td valign="top" width="33%"> <ul> <li>Sintaxe e gramáticas </li>

<li>Semântica e pragmática </li>

<li>Discurso </li>

</ul>

</td> </tr></table>

<p></p>

</font></div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016231"></a> <p class="book_chapter_title">4. Metodologia</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"><tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"> <p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Como vamos trabalhar?</strong></font></p>

</td> </tr></table>

<font face="arial" size="3"> <p>Todas as actividades de ensino e de aprendizagem relativas a esta unidade curricular serão realizadas em regime online, em ambiente de classe virtual, valorizando-se as formas de comunicação assíncronas, e uma atitude colaborativa na aprendizagem.<br>
</p>

<p>Os conteúdos programáticos estão contidos na bibliografia principal recomendada, havendo fóruns próprios para discussão de cada um dos temas.</p>

<p>O estudo de cada tema é acompanhado por actividades formativas, propostas pelo professor, e que fazem parte integral do processo de aprendizagem. Há uma actividade formativa nova a cada uma/duas semanas, sendo os estudantes encorajados a realizá-las e discuti-las nos fóruns disponibilizados.</p>

<p><br>
</p>

</font></div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016241"></a> <p class="book_chapter_title">5. Recursos</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"><tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"> <p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Bibliografia e outros recursos</strong></font></p>

</td> </tr> </table>

<p><font face="arial" size="4"><strong>Bibliografia Obrigatória:</strong></font> </p>

<p>Artificial Intelligence: A Modern Approach, Stuart Russell, Peter Norvig, Prentice-Hall<br>
</p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p><font face="arial" size="4"><strong>Bibliografia Complementar:</strong></font> </p>

<p>Inteligência Artificial: fundamentos e aplicações, de Ernesto Costa e Anabela Simões, FCA.</p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p><font face="arial" size="4"><strong>Outros Recursos:</strong></font> </p>

<p>SWI-Prolog (<a title="Site do SWI-Prolog" href="http://www.swi-prolog.org/">http://www.swi-prolog.org/</a>)<br>
</p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

</div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016251"></a> <p class="book_chapter_title">6. Avaliação</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"><tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"> <p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Como vai ser a avaliação?</strong></font></p>

</td> </tr></table>

<font face="arial" size="3"> <p align="justify">A avaliação assume o regime de avaliação contínua. Os estudantes que não possam seguir esta modalidade de avaliação podem optar pela realização de um Exame Final presencial.</p>

<p align="justify">A opção pelo regime de avaliação (contínua ou final) será feita pelo estudante até ao final <b>da 3ª semana lectiva</b>, não podendo ser alterada no decurso do semestre. </p>

<p align="justify">Os estudantes que optem pela avaliação contínua disporão de um <strong>Cartão de Aprendizagem</strong>, pessoal, onde será creditada a avaliação que forem efectuando ao longo do semestre. O Cartão de Aprendizagem é um instrumento personalizado e cada estudante tem acesso apenas ao seu cartão.</p>

<p></p>

<p align="justify">Os estudantes que optem pela realização de um Exame Final terão acesso a todas as orientações dadas na plataforma e às Actividades Formativas disponibilizadas ao longo do percurso de aprendizagem, mas não aos instrumentos de avaliação utilizados no regime de avaliação contínua -<i> E-fólios e P-fólio</i>. Estes estarão disponíveis apenas para os estudantes que optem pela modalidade de avaliação contínua.</p>

<p></p>

<p></p>

</font></div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016261"></a> <p class="book_chapter_title">6.1. Cartão de Aprendizagem</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"> <tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"> <p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Avaliação Contínua</strong></font></p>

</td> </tr></table>

A aprovação na Unidade Curricular implica que o estudante obtenha um mínimo de 4 valores no conjunto dos <i>E-fólios</i> e um mínimo de 6 valores no <i>P-fólio.</i><font face="arial" size="3"> <p align="center"><img style="144px" title="cartao" alt="cartao" src="http://www.moodle.univ-ab.pt/moodle/file.php/64731/Imagens/cartao_aprendizagem.jpg" border="0" height="144" hspace="0" width="226"></p>

<p>Os estudantes que optarem pela avaliação contínua creditam no seu Cartão de Aprendizagem – CAP – as classificações que obtiveram com a realização de vários trabalhos ao longo do semestre e a classificação obtida numa prova presencial, no final do semestre. </p>

<p>Ao longo do semestre ser-lhes-á proposto que elaborem pequenos trabalhos, designados <i><strong>e-fólios</strong>. </i><span>A realização do conjunto dos e-fólios poderá levar à creditação do seu cartão (CAP) de um </span>máximo de 8 valores. </p>

<p>À classificação obtida nos <i><strong>e-fólios</strong></i> juntam-se os valores obtidos na prova presencial, designada <i><strong>p-fólio</strong>,</i> tendo esta a duração máxima de 90min. Esta prova, <i>p-fólio,</i> terá a cotação global de 12 valores. </p>

<p>No sistema de avaliação contínua, a classificação final na unidade curricular corresponde ao somatório das classificações obtidas em cada <i>e-fólio</i> e no <i>p-fólio</i>. </p>

<p>Um <strong>e<i>-fólio</i></strong><i> </i>é um pequeno documento digital elaborado de forma pessoal e incidindo sobre uma secção dos temas trabalhados. </p>

<p>O <strong>p<i>-fólio</i></strong> consiste num documento escrito a realizar presencialmente, que complementa os e<i>-fólios</i> realizados electronicamente. </p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

</font></div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016271"></a> <p class="book_chapter_title">6.2. Calendário de avaliação contínua</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"><tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"> <p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Calendário de avaliação contínua</strong></font></p>

</td> </tr> </table>

<font face="arial" size="3"> <p></p>

<p><font color="#000000"></font></p>

<table style="1px solid" rules="all" frame="box" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"><tr style="top"> <td valign="top" width="20%"><br>
</td> <td valign="top" width="20%"> <p align="center"><font face="Trebuchet MS,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif" size="2"><strong></strong><strong>Março</strong></font></p>

</td> <td valign="top" width="20%"> <p align="center"><font face="Trebuchet MS,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif" size="2"><strong></strong><strong>Abril</strong></font></p>

</td> <td valign="top" width="20%"> <p align="center"><font face="Trebuchet MS,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif" size="2"><strong></strong><strong>Maio</strong></font></p>

</td> <td valign="top" width="20%"> <p align="center"><font face="Trebuchet MS,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif" size="2"><strong></strong><strong>Junho</strong></font></p>

</td> </tr> <tr> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"> <p><font color="#000000" face="arial" size="2"><i><strong>E-fólio A</strong></i> </font><br>
<font color="#000000" face="arial" size="2">4 valores] </font></p>

</td> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> </tr> <tr> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2">Data da especificação do trabalho a realizar no E-fólio A e dos respectivos critérios de avaliação </font><br>
</td> <td style="text-align:center" valign="top" width="20%"><br>
</td> <td valign="top" width="20%"> <div style="text-align:center"><font face="arial" size="3">2</font></div>

</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> </tr> <tr> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2">Envio do<i> E-fólio</i> A ao professor </font><br>
</td> <td valign="top" width="20%"><br>
</td> <td style="text-align:center" valign="top" width="20%">23<br>
</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> </tr> <tr> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2">Indicação da classificação do <i>E-fólio A</i></font><br>
</td> <td valign="top" width="20%"><br>
</td> <td valign="top" width="20%"><font face="arial" size="3"> <p><br>
</p>

</font> </td> <td style="text-align:center" valign="top" width="20%">4<br>
</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> </tr> <tr> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"> <p><i><strong>E-fólio B</strong></i> <br>
4 valores] </p>

</font> </td> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> </tr> <tr> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2">Data da especificação do trabalho a realizar no E-fólio B e dos respectivos critérios de avaliação </font><br>
</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000"><br>
</font> </td> <td valign="top" width="20%"> <div style="text-align:center"><font face="arial" size="3"><font color="#000000">18</font></font></div>

</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> </tr> <tr> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2">Envio do<i> E-fólio</i> B ao professor</font><br>
</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000"><br>
</font> </td> <td valign="top" width="20%"> <div style="text-align:center"><font face="arial" size="3"><font color="#000000">28</font></font></div>

</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> </tr> <tr> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2">Indicação da classificação do <i>E-fólio B</i></font><br>
</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000"><br>
</font> </td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td valign="top" width="20%"> <div style="text-align:center"><font face="arial" size="3"><font color="#000000">8</font></font></div>

</td> </tr> <tr> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"><i><strong>P-fólio </strong></i></font><br>
<font color="#000000"><font size="2">12 valores</font> </font> </td> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td style="rgb(204,204,204)" valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> </tr> <tr> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000"><font size="2">Realização presencial</font> </font> </td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000" face="arial" size="2"></font><br>
</td> <td valign="top" width="20%"><font color="#000000"><font size="2"></font></font> <p><font color="#000000" size="2">Consulte o <a title="Calendário de provas presenciais" href="http://www.uab.pt/web/guest/estudar-na-uab/estudante/exames">calendário de provas presenciais</a> <br>
</font></p>

</td> </tr></table>

<p></p>

<p></p>

</font></div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016281"></a> <p class="book_chapter_title">6.3. Exame</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"><tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"> <p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Opção pelo Exame</strong></font></p>

</td> </tr></table>

<font face="arial" size="3"> <p></p>

<blockquote style="0px" dir="ltr"> <blockquote style="0px" dir="ltr"> <p>O Exame Final traduz-se numa única prova escrita realizada presencialmente e classificada numa escala de 0 (zero) a 20 (vinte) valores.</p>

<p></p>

<p>Esta prova tem um carácter somativo, reportando-se à totalidade dos conteúdos abordados na unidade curricular e é realizada no final do semestre lectivo, tendo a duração de 2h e 30mn. </p>

<p></p>

<p>O estudante que optar pela modalidade de exame final, terá de obter neste um mínimo de 10 valores. </p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

<p></p>

</blockquote></blockquote></font></div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016291"></a> <p class="book_chapter_title">7. Plano de Trabalho</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"><tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"> <p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Calendário e plano de trabalho</strong></font></p>

</td> </tr> </table>

<font face="arial" size="3"> <blockquote style="0px" dir="ltr"> <blockquote style="0px" dir="ltr"> <p>Este <i>Plano</i> apresenta a previsão da distribuição temporal das várias <strong>Temáticas</strong> de estudo, das actividades e respectivas orientações de trabalho, de modo a que possa planear, organizar e desenvolver o seu estudo. Esta informação é complementada por orientações que deverá consultar com regularidade nesta <i>Sala de Aula Virtual</i>.</p>

<p></p>

<p></p>

</blockquote></blockquote></font></div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016301"></a> <p class="book_chapter_title">7.1. Primeiro mês</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"> <tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"> <p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Mês 1</strong></font></p>

</td> </tr></table>

<font face="arial" size="3"> <p> </p><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"><tr style="top" align="left" bgcolor="#ffff99"> <td style="top" rowspan="6" align="left" bgcolor="#ffffff" valign="top" width="25%"><br>
</td> <td align="center" valign="top" width="25%"><strong>Fevereiro/Março</strong> </td> <td colspan="2" align="center" valign="top" width="25%"><strong>O que se espera do estudante </strong> </td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p><strong>1ª Semana</strong></p>

<p>27 de Fevereiro<br>
a<br>
4 de Março<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"> <p><font size="2">Comece por ler bem o Plano da Unidade Curricular e coloque as dúvidas que tiver no Fórum de Notícias e Ajuda.</font></p>

<p><font size="2">Verifique que tem tudo o que é necessário para poder seguir a unidade curricular, inclusive tempo de estudo/interacção. É sempre preferível dipor de vários pequenos períodos de estudo ao longo da semana, do que um só período de estudo.</font></p>

<p><font size="2">Siga as indicações de estudo e realize a actividade formativa sobre o tema: <span style="font-style:italic">Lógica proposicional</span>. Confronte as suas ideias com as dos seus colegas no fórum.<br>
</font></p>

</font></font> </td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p><strong>2ª Semana</strong></p>

<p>5 a 11 de Março<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font size="2">Siga as indicações de estudo e realize a actividade formativa sobre o tema: <span style="font-style:italic">Lógica de 1ª ordem</span>.<br>
</font></font></font></font> <p><font size="2">Apresente o seu ponto de vista no fórum, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peça ajuda, se necessário.</font> </p>

</td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p><strong>3ª Semana</strong></p>

<p>12 a 18 de Março<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"> <p><font size="2">Indique ao professor até final desta 3ª semana a sua opção de avaliação: Avaliação Contínua ou Exame Final. Para isso, responda ao questionário "Decisão sobre a Avaliação", no espaço desta sala de aula virtual. </font></p>

<p><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font size="2">Realize a actividade formativa sobre o tema: <span style="font-style:italic">Inferência</span>.</font></font></font></font></font></p>

</td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p><strong>4ª Semana</strong></p>

<p>19 a 25 de Março<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font size="2">Siga as indicações de estudo e realize a actividade formativa sobre o tema:</font></font></font></font></font></font><font face="arial" size="3"><font size="2"> <span style="font-style:italic">Representação do conhecimento</span>. Discuta o tema no fórum</font></font>.<br>
</td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p><strong>5ª Semana</strong></p>

<p>26 de Março<br>
a<br>
1 de Abril<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font size="2">Siga as indicações de estudo sobre os temas: <span style="font-style:italic">regra de Bayes e redes de Bayes.</span> No final da semana, </font></font></font></font></font></font></font><font face="arial" size="3"><font size="2">os estudantes em avaliação contínua recebem o enunciado </font></font><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font size="2">do <span style="font-weight:bold">e-fólio A.</span></font></font></font><font face="arial" size="3"><font size="2"></font></font> </td> </tr></table>

<p></p>

</font></div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016311"></a> <p class="book_chapter_title">7.2. Segundo mês</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"> <tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"> <p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Mês 2</strong></font></p>

</td> </tr> </table>

<font face="arial" size="3"> <p></p>

<p> </p><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"> <tr> <td rowspan="5" valign="top" width="33%"><br>
</td> <td style="top" align="center" valign="top" width="33%"><strong>Abril</strong> </td> <td style="top" align="center" valign="top" width="33%"><strong>O que se espera do estudante</strong> </td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p>2 a 8<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"> <p>INTERRUPÇÃO LECTIVA<br>
</p>

</td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p><strong>6ª Semana</strong></p>

<p>9 a 15<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"> <p><font face="arial" size="3"><font size="2">Siga as indicações de estudo e realize a actividade formativa sobre lógica difusa. Discuta o tema com os seus colegas no fórum. </font></font><font size="2">Os estudantes em avaliação contínua deverão continuar a resolução do <span style="font-weight:bold">e-fólio A</span>. <br>
</font></p>

</td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p><strong>7ª Semana</strong></p>

<p>16 a 22<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"> <p><font face="arial" size="3"><font size="2">Os estudantes em avaliação contínua deverão terminar a resolução do <span style="font-weight:bold">e-fólio A</span>. </font></font></p>

</td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p><strong>8ª Semana</strong></p>

<p>23 a 29<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"> <p><font size="2">Siga as indicações de estudo e realize a actividade formativa sobre modelos de Markov escondidos.</font></p>

</td> </tr> </table>

<p></p>

</font></div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016321"></a> <p class="book_chapter_title">7.3. Terceiro mês</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"> <tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"> <p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Mês 3</strong></font></p>

</td> </tr></table>

<font face="arial" size="3"> <p></p>

<p> </p><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"> <tr> <td rowspan="6" valign="top" width="33%"><br>
</td> <td style="top" align="center" valign="top" width="33%"> <p align="center"><strong>Maio</strong> </p>

</td> <td style="top" align="center" valign="top" width="33%"> <p align="center"><strong>O que se espera do estudante</strong> </p>

</td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"><font face="arial" size="3"> <p><strong>9ª Semana</strong></p>

<p>30 de Abril a<br>
6 de Maio<br>
</p>

</font> </td> <td valign="top" width="33%"><font face="arial" size="3"><font face="arial" size="3"><font size="2">Siga as indicações de estudo e realize a actividade formativa sobre árvores de decisão. </font></font></font> </td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p><strong>10ª Semana</strong></p>

<p>7 a 13<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"> <p><font size="2">Siga as indicações de estudo e realize a actividade formativa sobre <span style="font-style:italic">programação em lógica indutiva</span>.</font></p>

</td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p><strong>11ª Semana</strong></p>

<p>14 a 20<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"> <p><font size="2">Siga as indicações de estudo e realize a actividade formativa sobre <span style="font-style:italic">redes neuronais</span>. Discuta o tema no fórum com os seus colegas. </font><font face="arial" size="3"><font size="2">Os estudantes em avaliação contínua receberão o enunciado do <span style="font-weight:bold">e-fólio B</span> e deverão começar a resolvê-lo.</font></font></p>

</td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p><strong>12ª Semana</strong></p>

<p>21 a 27<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"> <p><font face="arial" size="3"><font size="2">Os estudantes em avaliação contínua deverão terminar a resolução do <span style="font-weight:bold">e-fólio B</span>.</font></font></p>

</td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p><strong>13ª Semana</strong></p>

<p>28 de Maio a<br>
3 de Junho<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"> <p><font face="arial" size="3"><font size="2">Siga as indicações de estudo e realize a actividade formativa sobre <span style="font-style:italic">processamento de língua natural</span>.</font></font></p>

</td> </tr> </table>

<p></p>

</font></div>

<div class="book_chapter"><a name="ch1016331"></a> <p class="book_chapter_title">7.4. Quarto mês</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"> <tr> <td align="right" bgcolor="#336699" valign="top" width="100%"> <p><font color="#ffffff" size="5"><strong>Mês 4</strong></font></p>

</td> </tr> </table>

<font face="arial" size="3"> <p></p>

<p> </p><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"> <tr> <td rowspan="3" valign="top" width="33%"><br>
</td> <td style="top" valign="top" width="33%"><strong>Junho </strong> </td> <td style="top" valign="top" width="33%"><strong>O que se espera do estudante </strong> </td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p><strong>14ª Semana</strong></p>

<p>4 a 10<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"> <p><font size="2">Siga as indicações de estudo sobre o tema <span style="font-style:italic">Compreensão do discurso</span> e realize a actividade formativa proposta.<br>
</font></p>

</td> </tr> <tr> <td align="center" valign="top" width="33%"> <p>11 de Junho até final de Julho<br>
</p>

</td> <td valign="top" width="33%"> <p>AVALIAÇÕES PRESENCIAIS<br>
</p>

</td> </tr></table>

<p></p>

</font></div>

</div></div>