Diferenças entre edições de "Linguagens de Programação"
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− | * [http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/9/96/PUC_LP_2015_16.pdf PUC | + | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/0/07/Plano_da_Unidade_Curricular_LP_2020.pdf PUC Linguagens de Programação 2019-2020] |
− | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/6/62/PUC_LP.pdf PUC Linguagens de Programação 2014/ | + | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/2/25/PUC_LP_1819.pdf PUC Linguagens de Programação 2018-2019] |
+ | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/f/f4/Plano_da_Unidade_Curricular-2016-2017.pdf PUC Linguagens de Programação 2016-2017] | ||
+ | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/9/96/PUC_LP_2015_16.pdf PUC Linguagens de Programação 2015-2016] | ||
+ | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/6/62/PUC_LP.pdf PUC Linguagens de Programação 2014-2015] | ||
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+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/7/74/1efolioA-21077_OCaml_2020.pdf E-fólio A] | ||
+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/1/14/2efolioB-21077_Prolog_2020.pdf E-fólio B] | ||
+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/4/46/Efolio_global-enunciado_21077.pdf E-fólio Global] | ||
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+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/8/88/1efolio-21077_OCaml.pdf E-fólio A] | ||
+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/5/53/2efolio-21077_Prolog.pdf E-fólio B] | ||
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+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/b/ba/LP_-_Normal_-_2018_2019.pdf P-fólio Normal] | ||
+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/5/5b/LP_-_Normal_-_2018_2019_Exame.pdf Exame Normal] | ||
+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/f/fd/LP_-_Recurso_-_2018_2019.pdf P-fólio Recurso] | ||
+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/a/a1/LP_-_Recurso_-_2018_2019_Exame.pdf Exame Recurso] | ||
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+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/4/4d/1efolio-21077_OCaml_2017_2018.pdf Efólio A] - [https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/a/ab/1efolio-21077_OCaml_instrucoes_resolucao.pdf Instruções de resolução] [https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/7/7c/EfolioA_instrucoesresolucao.ml.pdf (Código)] | ||
+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/d/d1/1efolio-21077_Prolog.pdf Efólio B] | ||
+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/f/fa/1pfolio-21077_1718.pdf P-Fólio Normal] - [https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/4/40/Criterios_21077.pdf Critérios] - [https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/e/ea/CODIGO_PFOLIO.pdf Código Resolução Pfólio] | ||
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+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/9/9f/2pfolio-21077_1718.pdf P-Fólio Recurso] - [https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/c/c1/21077-criterios_pfolio_recurso.pdf Critérios] | ||
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+ | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/9/9c/LP-efolioA-2017.pdf Efólio A] | ||
+ | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/0/06/LP-efolioB-2017.pdf Efólio B] | ||
+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/4/41/1ex-21077-2017_Pf%C3%B3lio.pdf P-Fólio Normal] | ||
+ | *[https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/a/a8/1ex-21077-2017.pdf Exame Normal] | ||
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+ | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/c/c9/E-FolioALP-15-16.pdf E-fólio A] | ||
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+ | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/2/21/1ex-21077_Pf%C3%B3lio-2016.pdf P-fólio Época Normal] | ||
+ | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/b/bc/2ex-21077_Pf%C3%B3lio2016.pdf P-fólio Época Recurso] | ||
+ | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/0/07/1ex-21077-2016.pdf Exame Época Normal] | ||
+ | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/9/9a/2ex-21077-2016.pdf Exame Época Recurso] | ||
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− | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/2/2d/E-F%C3%B3lio_B_LP_14-15_.pdf | + | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/2/2d/E-F%C3%B3lio_B_LP_14-15_.pdf e-Fólio B] |
− | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/ | + | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/d/d6/E-F%C3%B3lio_C_LP_14-15_.pdf e-Fólio C] |
+ | *[http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/c/cc/Merged_document.pdf p-Fólio Recurso 23-jul-2014] | ||
=== Ano Letivo 2012/2013: === | === Ano Letivo 2012/2013: === | ||
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* [http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/5/5f/LPefolioB.pdf e-fólio B] | * [http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/5/5f/LPefolioB.pdf e-fólio B] | ||
* [http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/2/2d/LPefolioC.pdf e-fólio C] | * [http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/2/2d/LPefolioC.pdf e-fólio C] | ||
− | * [http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/ | + | * [http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/7/71/1ex-21077_Pf%C3%B3lio.pdf p-fólio Época Normal de 18-fev-2013] |
− | * [http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/ | + | * [http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/4/4f/1ex-21077.pdf Exame Época Normal de 18-fev-2013] |
+ | * [http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/3/3b/2ex-21077_Pf%C3%B3lio.pdf p-fólio Época de Recurso de 24-jul-2013] | ||
+ | * [http://wiki.dcet.uab.pt/files/images/e/e4/2ex-21077.pdf Exame Época de Recurso de 24-jul-2013] | ||
− | === | + | == Corpo Docente: == |
+ | * Nos anos lectivos de 2018/2019 a 2019/2020: Prof. Ricardo Baptista | ||
+ | * Nos anos letivos de 2012/2013 a 2016/2017: [https://www2.uab.pt/departamentos/DCT/detaildocente.php?doc=34 Prof. Jorge Morais] | ||
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+ | '''Java''' | ||
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+ | The Java™ Tutorials [https://docs.oracle.com/javase/tutorial/ Tutorial da Oracle] | ||
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+ | Livro online [http://math.hws.edu/javanotes/ Introduction to Programming using Java 7ed] Livro muito bem escrito e de fácil leitura. | ||
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+ | Livro [http://introcs.cs.princeton.edu/java/home/ Introduction to programming in Java] | ||
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+ | '''OCaml''' | ||
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+ | Livro online [https://realworldocaml.org/v1/en/html/index.html Real World Ocaml] | ||
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+ | Introdução OCaml - UBI [http://www.di.ubi.pt/~desousa/OCaml/aula_ocaml1-pp.pdf PDF] | ||
− | + | Apontamentos feitos por Cátia Santos @ 2020 [https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/e/ee/LP_-_Resumo_OCAML.pdf Resumo de OCAML] | |
− | + | '''PROLOG''' | |
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− | Video sobre Prolog [https://www.youtube.com/watch?v=SykxWpFwMGs Prolog Tutorial] | + | Video introdutório sobre Prolog [https://www.youtube.com/watch?v=SykxWpFwMGs Prolog Tutorial] (5 estrelas) |
Site livro online [http://www.learnprolognow.org/lpnpage.php?pageid=top Learn Prolog Now] | Site livro online [http://www.learnprolognow.org/lpnpage.php?pageid=top Learn Prolog Now] | ||
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+ | Lista de manuais em Prolog [https://github.com/jcoder58/PrologTutorials] | ||
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+ | Apontamentos feitos por Cátia Santos @ 2020 [https://wiki.dcet.uab.pt/files/images/1/19/LP_-_Resumo_de_Prolog.pdf Resumo de PROLOG] | ||
== Materiais de Apoio== | == Materiais de Apoio== |
Revisão das 23h59min de 1 de outubro de 2020
Índice
Guia Informativo Oficial
Planos da Unidade Curricular (PUC):
- PUC Linguagens de Programação 2019-2020
- PUC Linguagens de Programação 2018-2019
- PUC Linguagens de Programação 2016-2017
- PUC Linguagens de Programação 2015-2016
- PUC Linguagens de Programação 2014-2015
Enunciados e Resoluções de e-Fólios, p-Fólios e Exames de anos anteriores
Ano Letivo 2020/2021
Ano Letivo 2019/2020:
Ano Letivo 2018/2019:
Ano Letivo 2017/2018:
- Efólio A - Instruções de resolução (Código)
- Efólio B
- P-Fólio Normal - Critérios - Código Resolução Pfólio
Ano Letivo 2016/2017:
Ano Letivo 2015/2016:
- E-fólio A
- E-fólio B
- P-fólio Época Normal
- P-fólio Época Recurso
- Exame Época Normal
- Exame Época Recurso
Ano Letivo 2014/2015:
Ano Letivo 2013/2014:
Ano Letivo 2012/2013:
- e-fólio A
- e-fólio B
- e-fólio C
- p-fólio Época Normal de 18-fev-2013
- Exame Época Normal de 18-fev-2013
- p-fólio Época de Recurso de 24-jul-2013
- Exame Época de Recurso de 24-jul-2013
Corpo Docente:
- Nos anos lectivos de 2018/2019 a 2019/2020: Prof. Ricardo Baptista
- Nos anos letivos de 2012/2013 a 2016/2017: Prof. Jorge Morais
Links úteis:
Java
The Java™ Tutorials Tutorial da Oracle
Livro online Introduction to Programming using Java 7ed Livro muito bem escrito e de fácil leitura.
Livro Introduction to programming in Java
OCaml
Livro online Real World Ocaml
Introdução OCaml - UBI PDF
Apontamentos feitos por Cátia Santos @ 2020 Resumo de OCAML
PROLOG
Video introdutório sobre Prolog Prolog Tutorial (5 estrelas)
Site livro online Learn Prolog Now
Lista de manuais em Prolog [1]
Apontamentos feitos por Cátia Santos @ 2020 Resumo de PROLOG
Materiais de Apoio
2013/2014
Neste ano a ordem das linguagens de programação foi, primeiro Java depois Prolog e por fim OCaml. Os e-fólios foi resolver o mesmo problema utilizando as diferentes linguagens.
2009/2010
Foram abordados três diferentes paradigmas de programação:
Programação Funcional; Programação Lógica; Programação por Objectos.
OCaml
A programação funcional constituiu uma parte significativa de toda a matéria (6 semanas). Foi utilizada a linguagem OCaml da qual apenas se estudou a parte funcional. A leitura da bibliografia fornecida não foi difícil nem muito demorada mas foi fundamental fazer bastantes exercícios. Há alguns conceitos novos, por vezes contrastantes com os de outros paradigmas, o que pode causar alguma dificuldade de adaptação. A ideia fundamental é a de que uma computação complexa se obtém pela composição de funções (como na matemática) e cada função apenas devolve um valor, não alterando o estado de outras "variáveis" - os chamados side-effects. Aqui tudo são (converte-se em) valores, até mesmo uma função "é" um valor e pode ser utilizada como argumento de outras funções, sendo estas denominadas funções de ordem superior. Esta é uma das características mais poderosas deste tipo de linguagens. Outros conceitos que importa interiorizar para nos adaptarmos a este paradigma são coisas como static binding, currying, closure, polimorfismo... mas a "força motriz" da programação funcional é mesmo a recursividade. Os algoritmos são sempre recursivos, não há ciclos iterativos do tipo while ou for. Até os tipos podem também ser recursivos!
Recursos utilizados:
Compilador
http://caml.inria.fr/resources/index.en.html
Bibliografia
Chailloux, E.; Manoury, P.; Pagano, B., Developing Applications With Objective Caml, INRIA 1995-2005
Prolog
Deste paradigma fez-se apenas uma pequena introdução, mas mesmo assim é imprescindível estudar a bibliografia e, mais uma vez, praticar bastante. Esta linguagem de programação assenta num conceito completamente diferente das restantes. Aqui nada é avaliado/convertido em valores. Aquilo com que se trabalha são factos e regras. Toda a computação consiste em verificar se uma determinada proposição é falsa ou verdadeira, verificando os factos existentes e as regras sobre eles definidos. Este processo tem por base o conceito de "unificação", fundamental para entender a linguagem. Até mesmo a aritmética - o único lugar da linguagem onde se calcula o valor de uma expressão - funciona de uma forma inesperada. É interessante (e espantoso) aquilo que se consegue fazer pensando sempre em "é falso ou verdadeiro?". No vocabulário deste paradigma estão palavras como clausula, termo, predicado, aridade, query... e recursividade! Uma grande parte da computação é conseguida de forma recursiva.
Recursos utilizados:
Compilador
http://www.swi-prolog.org/
Bibliografia
Sterling, L.; Shapiro, E., The Art of Prolog, MIT Press, 1994
Nota: Nestes dois paradigmas é essencial esquecer tudo (quase tudo) o que se sabe de programação e embarcar numa viagem por terras desconhecidas, culturas diferentes. Tal como nessa circunstância, não devemos tentar empregar (forçar) as técnicas e procedimentos que já conhecemos mas antes tentar perceber qual é a "filosofia", qual é a "cultura".
Java
Neste caso foi muito mais rápida a fase inicial, com muita coisa semelhante ao que se faz em C/C++, mas é tudo muito mais trabalhoso. É um grande contraste com os paradigmas anteriores (especialmente o funcional) o número de linhas de código que é necessário escrever para fazer mesmo a coisa mais simples. É importante dominar o conceito de apontador e referência para entender os problemas de violação do encapsulamento - um dos princípios fundamentais em POO - mas em Java não se faz nada parecido com a manipulação dos endereços de memória como em C ou C++. Se quisermos caracterizar numa frase esta linguagem (exagerando um bocadinho) podemos dizer que em Java tudo são objectos. Até os tipos numéricos têm umas "embalagens" para funcionar como tal. O vocabulário desta linguagem é já conhecido: classe, método, atributo, instância, interface, composição, herança, polimorfismo, overloading... switch e instanceof são coisas a evitar, faz-se muito foreach com as colecções e os tipos podem ser parametrizados.
Recursos utilizados:
IDE
Eclipse
Bibliografia
David J. Eck, Introduction to Programming Using Java, 2006 Martins, F. M. J., Java 6 e Programação Orientada Pelos Objectos, FCA, 2009
A unidade curricular estava bem organizada, sendo a bibliografia acessível e suficiente, exceptuando o caso do Prolog em que o livro é de qualidade, bom para conhecer os conceitos fundamentais, mas mais complexo e difícil de ler. No entanto foi fornecido um tutorial on-line que vai directo ao assunto, traduzido, tornando a aprendizagem mais rápida.
Os e-fólios foram equilibrados, 4 valores cada, e o grau de dificuldade estava de acordo com aquilo que foi trabalhado ao longo do semestre. O primeiro e-fólio foi sobre a programação funcional, com um problema sobre árvores binárias. O segundo e-fólio consistiu em fazer um programa em Java para simular uma leiloeira on-line, tipo eBay, que recebendo um ficheiro de comandos com diversas transacções produzia outro ficheiro com o resultado dessas transacções. Embora laborioso e com alguma extensão, o grau de dificuldade estava de acordo com as actividades propostas e no livro encontrava-se tudo o que era necessário para construir uma solução, sem ser necessário inventar algoritmos complexos, para os quais não tínhamos tido qualquer tipo de formação.